lunes, 16 de agosto de 2021

GUÍA 4 INTERDISCIPLINARIA CIENCIAS SOCIALES E INGLÉS: PARTICIPACIÓN Y LIDERAZGO CIUDADANO

 

La Participación Ciudadana: Definición y Tipos de Participación

A pesar de que de una manera cotidiana todos/as tenemos más o menos claro cuando somos o no participes en algo, el concepto de participación no resulta fácil de definir.

El concepto participar viene definido en el diccionario de la Real Academia Española de la Lengua como “tener uno parte en una cosa o tocarte algo de ella” “compartir, tener las mismas opiniones, ideas… que otra persona”. Implica la acción de ser parte de algo, de intervenir o compartir en un proceso.

Definición de participación.

Una de las definiciones más aceptadas en la comunidad internacional:

“La participación es la capacidad para expresar decisiones que sean reconocidas por el entorno social y que afectan a la vida propia y/o a la vida de la comunidad en la que uno vive” (Roger Hart, 1993).

El término participación social o ciudadana puede ser conceptualizada desde diferentes perspectivas teóricas, así puede referirse a los modos de fundamentar la legitimidad y el consenso de una determinada población, por ejemplo, participación democrática o también puede referirse a los modos de luchar contra las condiciones de desigualdad social y para cuya superación se necesita impulsar la participación.

Desde una perspectiva colectiva, el concepto participación aparece como aquella intervención que requiere de un cierto número de personas cuyos comportamientos se determinan recíprocamente. De acuerdo a esto, participar es sinónimo de intervención colectiva.

Desde la perspectiva de las ciencias sociales la participación es entendida como la asociación del individuo con otro/s en situaciones y procesos más o menos estructurados y donde el individuo adquiere un mayor ejercicio de poder en relación a determinados objetivos finales que pueden ser conscientes para el individuo o significativos desde la perspectiva del sistema social.

Tipos de participación

Dentro de los tipos o formas de participación se distinguen dos grandes ámbitos:

El público, que obedece a aspectos más globales e incluye dentro de este la participación ciudadana y la política, y

El privado, en el que se encuentran la participación social y la comunitaria, que tienen como objetivo atender los intereses comunes de la comunidad o mejorar la calidad de vida de las comunidades.

Así, podemos clasificar cuatro formas básicas de participación:

La Participación Ciudadana

La participación ciudadana se entiende como la intervención de los ciudadanos en la esfera pública en función de intereses sociales de carácter particular.

Desde la perspectiva normativa, el término de participación ciudadana puede restringirse a aquellos casos que representan una respuesta, individual o colectiva, de la sociedad a una convocatoria realizada por parte de las autoridades gubernamentales en aquellos espacios institucionales que estas designan o crean para el efecto.

En la democracia representativa vigente, en ocasiones, una parte de la sociedad es la que detenta el poder de representación tomando decisiones de forma legítima que afectan a una mayoría. En este sentido, es conveniente combinar lógicas de representación y participación directa.

La Participación Política

La participación política es un elemento esencial de los sistemas democráticos. Se define como toda actividad de los ciudadanos que está dirigida a intervenir en la designación de los gobernantes y/o a influir en los mismos con respecto a una política estatal.

Las actividades en que se articula la participación política pueden ser legales o ilegales, de apoyo o de represión.

En relación a formas de participación política:

La Participación Social

La participación social implica la agrupación de los individuos en organizaciones de la sociedad civil para la defensa y representación de sus respectivos intereses, por ejemplo, grupos de inmigrantes, discapacitados, que buscan el mejoramiento de las condiciones de vida o defensa de intereses.

El desarrollo de este tipo de participación articula el tejido social organizacional que puede tener presencia importante en el desarrollo de nuevas formas de participación, sobre todo en la esfera de lo público.

La participación social es un derecho humano esencial de toda persona y, una sociedad puede considerarse democrática cuando todos sus ciudadanos y ciudadanas participan.

La participación social es uno de los componentes más importantes de la construcción de la democracia y, a través de ella, se contribuye a asegurar el cumplimiento de otros derechos.

La Participación Comunitaria

La participación comunitaria es el conjunto de acciones desarrolladas por diversos sectores comunitarios, en la búsqueda de soluciones a sus necesidades específicas. Se encuentra unida al desarrollo comunitario de un sector o un grupo comunitario y tiene como eje el mejoramiento de las condiciones de vida en la comunidad.

En la participación comunitaria es el propio grupo quien estipula las relaciones en función del problema, al cual busca solución mediante un proyecto de desarrollo de mejoras o cambio de la situación. Una de las características de la participación comunitaria es que busca mejorar el bienestar de los miembros de la comunidad en función de valores que le son propios, para que la mejora pueda ser sostenible en el tiempo.

De esta manera, los problemas de la comunidad pueden ser resueltos de manera endógena, sin requerir la iniciativa de entes externos y las soluciones se ajustan a su entorno porque surgen del consenso de sus miembros.

De una manera general todos los procesos de participación se encuentran profundamente vinculados al desarrollo humano, sostenible y social. Los procesos participativos son educativos, capacitadores y socializantes en sí mismos, tanto para los que intervienen en ellos directamente como para la comunidad en general, a la vez que son mecanismos para la consecución de tareas de interés colectivo.

PRÁCTICA                 

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

GUÍA 2 PERÍODO 3       FECHA DE ENTREGA: DEL 17 AL 27 DE AGOSTO

CIENCIAS SOCIALES

ACTIVIDAD 1:   Teniendo en cuenta la lectura y los videos asignados, elabore una presentación en PowerPoint (mínimo 5, máximo 8 diapositivas) donde destaque la realidad de los líderes sociales en Colombia. Esta presentación debe realizarse en forma de video, guíese por el siguiente enlace para su elaboración: https://www.youtube.com/watch?v=CUMkeY-k4CA

VIDEO 1: Mecanismos de participación ciudadana Colombia

https://www.youtube.com/watch?v=NvnU8rznTiE

VIDEO 2: Líderes sociales asesinados en Colombia después de la paz con las Farc | Hagamos Memoria.

https://www.youtube.com/watch?v=dcw19hP6z1g

VIDEO 3: Los asesinatos que a NADIE le importan | La Pulla |

https://www.youtube.com/watch?v=Qo5Ti0Bqt2k

 

ACTIVIDAD OPCIONAL. Programa de radio Aventuras Virtuales de la Historia 

Con el fin de enriquecer tus conocimientos sobre el Imperialismo, escucha el programa “Por los caminos de América y Séptimo arte y algo más”, que se emiten todos los sábados de 10 a 11:30 a.m., en la emisora comunitaria Juventud Estéreo 104.7 FM toma nota en tu cuaderno del espacio Aventuras Virtuales de la Historia.

Ten en cuenta que esta actividad es opcional que te puede dar puntos positivos, pero

NO negativos.

Nota: Recuerde que la presentación del trabajo se deben utilizar las normas APA. El trabajo se debe entregar en un solo documento comprimido en PDF. No se reciben actividades separadas. Plataforma www.classroom.com

 




GUÍA 3 INTERDISCIPLINARIA DE CIENCIAS SOCIALES E INGLÉS: MECANISMOS DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS.

 

MECANISMOS DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS EN COLOMBIA Y EL MUNDO


 

El Estado creó en la Constitución de 1991 un conjunto de instituciones y formas jurídicas hacia la protección de los Derechos Humanos como: las Personerías, las Procuradurías, la Defensoría del pueblo; las cuales tienen como función:

Las Personerías Municipales Las personerías tienen la función de recibir e investigar inicialmente las denuncias sobre violaciones de derechos humanos.

 La Defensoría del Pueblo Creada a partir de la constitución de 1991, su función constitucional es velar por la promoción, el ejercicio y la divulgación de los derechos humanos. La defensoría no cumple funciones investigativas, pero se ha encargado de recopilar denuncias que son pasadas posteriormente a la Procuraduría quien hace la investigación y define la sanción respectiva. Así mismo las defensorías han acompañado a las víctimas de violaciones de DD.HH. y emprendido acciones humanitarias como veedores en la entrega de personas retenidas por los diferentes actores armados.

Las Procuradurías de Derechos Humanos Como la misión de la Procuraduría es la de vigilar la conducta de los empleados oficiales y el estricto cumplimiento de la ley y teniendo en cuenta que dentro de la constitución se contempla la protección por parte del estado de los derechos fundamentales de todos los ciudadanos colombianos, la procuraduría desempeña un papel importante cuando de abusos de poder se trata.

Las Oficinas Permanentes de Derechos Humanos son otro mecanismo de protección creados conjuntamente por la oficina del Defensor del Pueblo y el Ministerio Publico. La intención con estas oficinas es la de ubicarlas en las ciudades o sitios donde se considere que hay un creciente número de violaciones a los DD.HH. En cuanto a las formas constitucionales legales de protección de los DD.HH. existen varias como son:

1)    La acción de tutela: Protege los derechos fundamentales.

2)    El Habeas Corpus: Protege el derecho a la libertad.

3)    El Habeas Data: Protege el derecho al buen nombre y sacar a la persona de bases de datos de deudores morosos.

4)    El Derecho de petición: Sirve para solicitar información.

5)    Acción de cumplimiento: Sirve para hacer cumplir el fallo de una ley.

6)    Acción popular: Defiende a un grupo de personas.

7)    Acción de grupo: Busca indemnización por daños causados. 


 

Mecanismos Regionales de Derechos Humanos

Los sistemas regionales de derechos humanos fortalecen la protección y el goce de los derechos humanos teniendo en cuenta las consideraciones de carácter regional, como, por ejemplo, las costumbres, la cultura, las prácticas y los valores regionales compartidos. Cuando las instituciones nacionales no se atengan a la ley, o cuando ellos mismos son los violadores de la ley, puede ser posible o necesario obtener reparación más allá de las fronteras nacionales.

Los marcos jurídicos regionales dan la posibilidad a aquellos cuyos derechos han sido violados, de llevar su caso ante un organismo regional, siempre que el país en cuestión sea parte de este marco y que todos los recursos nacionales se hayan agotado o hayan sido considerados ineficaces. Por otra parte, las instituciones regionales de derechos humanos a menudo tienen la competencia para supervisar la aplicación y el goce del derecho a la educación, por lo general, mediante la presentación de informes.

1.    Tribunal Europeo de Derechos Humanos

2.    Comité Europeo de Derechos Sociales

3.    Comisión Africana de Derechos Humanos y de los Pueblos

4.    Tribunal Africano de Derechos Humanos y de los Pueblos

5.    Comité Africano de Expertos sobre los Derechos y el Bienestar del Niño

6.    Comisión Interamericana de Derechos Humanos y Corte Interamericana de Derechos Humanos

7.    Comité Árabe de Derechos Humanos

 

PRÁCTICA                 


 

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

GUÍA 2 PERÍODO 3       FECHA DE ENTREGA: DEL 2 AL 13 DE AGOSTO

CIENCIAS SOCIALES

ACTIVIDAD 1:   Teniendo en cuenta el siguiente enlace elabore un mapa conceptual sobre los mecanismos de defensa de los derechos humanos en Colombia  http://www.personerianeiva.gov.co/index.php/mecanismos-de-defensa-de-los-derechos-humanos

ACTIVIDAD 2: Teniendo en cuenta los videos asignados, elabore una presentación en PowerPoint donde destaque los principales derechos humanos violentados a las comunidades étnicas en Colombia. Esta presentación debe realizarse en forma de video, guíese por el siguiente enlace para su elaboración: https://www.youtube.com/watch?v=CUMkeY-k4CA

VIDEO 1: Mecanismos para la defensa de los derechos

https://www.youtube.com/watch?v=hWScRO0siQs

VIDEO 2: Historia de los Derechos Humanos - Documental

https://www.youtube.com/watch?v=fiQmq8NO4zg

VIDEO 3: Derechos de las minorías étnicas en Colombia 6° y 7°

https://www.youtube.com/watch?v=Hkh_cSbeS60

 

ACTIVIDAD OPCIONAL. Programa de radio Aventuras Virtuales de la Historia 

Con el fin de enriquecer tus conocimientos sobre el Imperialismo, escucha el programa “Por los caminos de América y Séptimo arte y algo más”, que se emiten todos los sábados de 10 a 11:30 a.m., en la emisora comunitaria Juventud Estéreo 104.7 FM toma nota en tu cuaderno del espacio Aventuras Virtuales de la Historia.

Ten en cuenta que esta actividad es opcional que te puede dar puntos positivos, pero

NO negativos.

Nota: Recuerde que la presentación del trabajo se deben utilizar las normas APA. El trabajo se debe entregar en un solo documento comprimido en PDF. No se reciben actividades separadas. Plataforma www.classroom.com